Marta Vial Escolano

Profesora de Formación Profesional en el departamento de Electricidad y Electrónica con alumnos con edades comprendidas entre 16 y 19 años en Instituto de Educación Secundaria Martínez Vargas de Barbastro. Docencia impartida de los siguientes módulos:

• Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios
• Circuito cerrado de Televisión y Seguridad Electrónica en Grado Medio

Ambos pertenecientes a Grado Medio Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones

• Accionamientos Robotizados en Grado Superior.

Perteneciente a Grado superior Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.

La metodología y recursos aplicados en la docencia son:

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
• Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
• Desarrollo de materiales didácticos ajustados a las necesidades de aprendizaje.
• Participación en el diseño curricular y adaptación de programas educativos.
• Evaluación continua del desempeño estudiantil para ajustes pedagógicos.
• Enseñanza presencial frente a grupos de diferentes edades y niveles.
• Implementación de técnicas innovadoras de enseñanza para mejorar el aprendizaje.
• Supervisión de exámenes parciales y finales durante los ciclos académicos.
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución y en clases de apoyo.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Calificación de los estudiantes, control de asistencias y actualización del acta del curso.
• Corrección y calificación de ejercicios de clase, tareas domiciliarias y pruebas.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Supervisión de prácticas profesionales y pasantías en el ámbito educativo.
• Coordinación de actividades extracurriculares y talleres para el desarrollo integral del estudiante.
• Enseñanza de los contenidos curriculares en tiempo y forma.
• Preparación y corrección de exámenes parciales y finales.
• Creación, distribución y revisión de los programas del curso.
• Desarrollo de las unidades didácticas detalladas en la programación.
• Fomento del desarrollo personal y académico de los estudiantes.

Los trabajos realizados durante este periodo:

• Prospección de empresas
• Realización de la documentación necesaria para realizar las prácticas en empresa
• Seguimiento del trabajo del alumno durante el periodo de formación en empresa
• Contacto continuo con el tutor de la empresa, mediante correos, llamadas o reuniones en puesto de trabajo.
• Orientación a los estudiantes durante su formación académica y educativa.
• Establecimiento de buenas relaciones con estudiantes y familias para aumentar el éxito académico.
• Creación de unidades didácticas adaptadas a los niveles académicos de los alumnos.
• Evaluación del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
• Documentación del progreso y comportamiento de los alumnos, detallando los problemas y logros alcanzados.
• Programación de tutorías para dar una ayuda adicional a los estudiantes.
• Preparación de actividades didácticas adaptadas al tipo y la edad del alumnado.
• Reuniones con familias para informar sobre el progreso del estudiante y su comportamiento en clase.
• Uso de material digital para motivar a los estudiantes en las clases.
• Supervisión del avance académico y emocional de los estudiantes asignados.
• Colaboración con docentes y padres de familia para establecer objetivos educativos claros.
• Fomento de un entorno de respeto, motivación y confianza dentro del ámbito educativo.
• Elaboración de materiales didácticos específicos para distintos niveles de comprensión.
• Implementación de metodologías de enseñanza innovadoras para captar la atención del estudiantado.
• Diseño y aplicación de programas educativos adaptados a necesidades individuales.
• Gestión de grupos de estudio y dinámicas de trabajo cooperativo entre estudiantes.
• Realización de sesiones de tutoría personalizada, enfocadas en mejorar el rendimiento académico.
• Aplicación de pruebas diagnósticas para identificar áreas de mejora y diseñar planes de acción.
• Facilitación de espacios seguros para el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.
• Participación activa en la formación continua para actualizar conocimientos pedagógicos.
• Asesoramiento sobre las oportunidades de estudios superiores y salidas laborales.
• Relación estrecha con los padres para informarles de la evolución académica de sus hijos y actividades que se realizan.
• Cumplimentación de la documentación académica de cada alumno en cuestiones de evaluación, asistencias, etc.
• Identificación de las dificultades de aprendizaje y necesidades especiales de los estudiantes y puesta en marcha de planes educativos.
• Conocimiento individual de cada estudiante y grupo para destacar las prioridades en cuestiones educativas.
• Trabajo en colaboración con el equipo de orientación educativa del centro para desarrollar actividades y marcar objetivos académicos.
• Consecución de los objetivos educativos obligatorios según la edad de los alumnos.

Profesora de Formación Profesional en el departamento de Electricidad y Electrónica con alumnos con edades comprendidas entre 16 y 19 años en Instituto de Educación Secundaria Martínez Vargas de Barbastro. Docencia impartida de los siguientes módulos:

• Instalaciones Eléctricas Básicas
• Circuito cerrado de Televisión y Seguridad Electrónica en Grado Medio

Ambos pertenecientes a Grado Medio Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones

• Accionamientos Robotizados en Grado Superior.

Perteneciente a Grado superior Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.

La metodología y recursos aplicados en la docencia son:

La metodología y recursos aplicados en la docencia son:

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
• Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
• Desarrollo de materiales didácticos ajustados a las necesidades de aprendizaje.
• Participación en el diseño curricular y adaptación de programas educativos.
• Evaluación continua del desempeño estudiantil para ajustes pedagógicos.
• Enseñanza presencial frente a grupos de diferentes edades y niveles.
• Implementación de técnicas innovadoras de enseñanza para mejorar el aprendizaje.
• Supervisión de exámenes parciales y finales durante los ciclos académicos.
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución y en clases de apoyo.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Calificación de los estudiantes, control de asistencias y actualización del acta del curso.
• Corrección y calificación de ejercicios de clase, tareas domiciliarias y pruebas.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Supervisión de prácticas profesionales y pasantías en el ámbito educativo.
• Coordinación de actividades extracurriculares y talleres para el desarrollo integral del estudiante.
• Enseñanza de los contenidos curriculares en tiempo y forma.
• Preparación y corrección de exámenes parciales y finales.
• Creación, distribución y revisión de los programas del curso.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.
• Cumplimiento de los lineamientos y políticas de la institución educativa.
• Fomento del desarrollo personal y académico de los estudiantes.
• Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo.
• Desarrollo de las unidades didácticas detalladas en la programación.

Profesora de Formación Profesional en el departamento de Electricidad y Electrónica con alumnos con edades comprendidas entre 16 y 19 años en Instituto de Educación Secundaria Martínez Vargas de Barbastro. Docencia impartida de los siguientes módulos:

• Instalaciones Eléctricas Básicas
• Creación, distribución y revisión de los programas del curso.
• Preparación y corrección de exámenes parciales y finales.
• Desarrollo de las unidades didácticas detalladas en la programación.
• Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo.
• Promoción de ambientes de aprendizaje inclusivos y respetuosos de la diversidad.
• Supervisión de prácticas profesionales y pasantías en el ámbito educativo.
• Adaptación de estrategias de enseñanza para estudiantes con necesidades especiales.
• Fomento de un vínculo de respeto mutuo con los estudiantes y de ellos entre sí.
• Cumplimiento de los lineamientos y políticas de la institución educativa.
• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Circuito cerrado de Televisión y Seguridad Electrónica en Grado Medio

Ambos pertenecientes a Grado Medio Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones

• Accionamientos Robotizados en Grado Superior.

Perteneciente a Grado superior Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.

La metodología y recursos aplicados en la docencia son:

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
• Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
• Desarrollo de materiales didácticos ajustados a las necesidades de aprendizaje.
• Participación en el diseño curricular y adaptación de programas educativos.
• Evaluación continua del desempeño estudiantil para ajustes pedagógicos.
• Enseñanza presencial frente a grupos de diferentes edades y niveles.
• Implementación de técnicas innovadoras de enseñanza para mejorar el aprendizaje.
• Supervisión de exámenes parciales y finales durante los ciclos académicos.
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución y en clases de apoyo.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Calificación de los estudiantes, control de asistencias y actualización del acta del curso.
• Corrección y calificación de ejercicios de clase, tareas domiciliarias y pruebas.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.

Profesora en Academia Técnica Universitaria (ATU) con la impartición de clase a estudiantes universitarios de ingeniería técnica eléctrica, electrónica y mecánica y a ingenieros industriales e informáticos.

Las asignaturas impartidas:

• Electrotécnica, Maquinas eléctricas, Tecnología eléctrica, Circuitos, Fundamentos físicos, Matemáticas I y II, Física Electrónica y Fundamentos matemáticos.

La metodología y recursos aplicados en la docencia son:

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
• Cumplimiento de los lineamientos y políticas de la institución educativa.
• Desarrollo de materiales didácticos ajustados a las necesidades de aprendizaje.
• Supervisión de exámenes parciales y finales durante los ciclos académicos.
• Correcta aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
• Corrección y calificación de ejercicios de clase, tareas domiciliarias y pruebas.
• Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Preparación y corrección de exámenes parciales y finales.