clara isabelle Ferry

• Fomento de comunicación oral y escrito en francés en situaciones reales
• Evaluación de progreso y nivel de competencia lingüística
• Integración de aspectos culturales
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución.
• Fomento de autonomía y autoaprendizaje
• Atención individualizada del estudiante
• Creación de material didáctico
• Organización del plan de estudio

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Generación de un entorno de aprendizaje estimulante, inclusivo y seguro.
• Fomento del desarrollo personal y académico de los estudiantes.

• Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo.
• Empleo de herramientas digitales para impartir las clases diarias.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.

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• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Empleo de herramientas digitales para impartir las clases diarias.
• Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo..

• Preparación para exámenes oficiales nivel B1
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Planificación y adaptación de los recursos a diferentes niveles y edades
• Participación en actividades extracurriculares organizadas por la institución y en clases de apoyo.
• Colaboración con otros profesores para desarrollar proyectos
• Evaluación del progreso del alumnado
• Trabajo en aulas de reading-writing-speaking y listening

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo.
• Empleo de herramientas digitales para impartir las clases diarias.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Intervención como profesora de apoyo dentro del aula
• Preparación a los exámenes de l´Alliance Française, niveles A2, B1, B2.

• Preparación de materiales adaptados a los temas tratados en el curso.
• Motivación de los estudiantes para favorecer el aprendizaje.
• Realización de ejercicios prácticos para estimular las habilidades lingüísticas y la pronunciación.
• Selección y compilación del material de estudio y práctica para cada curso.
• Diseño y corrección de ejercicios teóricos y prácticos.
• Aplicación de distintas técnicas de enseñanza de lenguas extranjeras.

Primer ciclo de licenciatura de filología inglesa

Plaza de profesora titulada y funcionaria de español, con duración de dos años. Un año de competencia teorica y otro año de prácticas con valoración y examen por parte de un inspector de educación.