Profil professionnel
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Expérience
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Projets réalisés
Chronologie
Generic
Sandrine Guise

Sandrine Guise

Professeure de théâtre
Sitges

Profil professionnel

.

Professionnelle dotée de nombreuses années d'expérience comme metteuse en scène, comédienne et professeure de théâtre, je souhaiterais m’investir au sein de votre établissement. Appréciée pour mes qualités relationnelles et dotée d'une passion pour l'éveil artistique et le développement personnel des élèves, je m’applique à créer un environnement d'apprentissage stimulant et inclusif.



Vue d'ensemble

6
6
years of post-secondary education

Expérience

Professeur de théâtre

Institut français de Barcelone
Barcelone
10.2024 - Actuel
  • Élaboration d'un programme d’enseignement, création d’outils pédagogiques et conception d’exercices adaptés au public.
  • Organisation d'un événement en fin d'année pour présenter le travail des élèves aux familles.
  • Préparation des séances, aménagement de la salle de cours, mise en place du matériel.
  • Transmission de connaissances théoriques pour développer la culture générale et artistique des élèves.
  • Animation d'ateliers thématiques en petits groupes pour approfondir un genre ou une pratique artistique.
  • Suivi individualisé des élèves, dispense de conseils pour perfectionner la pratique artistique.
  • Renseignement du public sur le déroulement des cours, le programme d'activités et les formalités d’inscription.
  • Accompagnement des élèves lors de sorties dans des lieux culturels en lien avec le programme.
  • Soutien à la préparation des élèves pour leurs éventuelles auditions dans le milieu professionnel du théâtre.
  • Coordination du programme d'art dramatique avec les autres matières et intégration au projet d’établissement.
  • Assistance dans la rédaction et la mise en forme de textes théâtraux pour les élèves auteurs.
  • Participation active à la vie culturelle locale, notamment en établissant des partenariats avec des compagnies professionnelles ou amateurs.
  • Conduite de séquences de préparation physique et vocale du jeu.
  • Animation d'ateliers spécifiques axés sur des compétences théâtrales particulières comme la voix, le mouvement ou l’écriture de scénarios.
  • Préparation des élèves aux différentes échéances telles que les auditions publiques, les examens et les spectacles.
  • Animation d'ateliers d’initiation à la pratique théâtrale pour enfants de 6 à 16 ans sous forme de jeux.
  • Animation d'ateliers d’initiation à la pratique théâtrale pour enfants de 6 à 16 ans sous forme de jeux.
  • Encouragement à l'esprit créatif et critique chez les élèves, favorisant leur développement artistique.
  • Création et mise en œuvre de plans de cours adaptés aux besoins des élèves en théâtre.
  • Collaboration avec d'autres professeurs pour développer des projets interdisciplinaires liés au théâtre.
  • Enseignement de la pratique scénique et du jeu d'acteur, incluant interprétation, improvisation, diction, gestuelle et mise en scène.
  • Mise en scène de représentations théâtrales avec des étudiants de différents niveaux d'expérience.
  • Organisation et réalisation d'auditions pour le casting de pièces de théâtre scolaires ou communautaires.
  • Direction d'ateliers de théâtre pour enfants, adolescents et adultes dans diverses institutions.
  • Développement de compétences en communication orale, écrite et non verbale chez les élèves grâce à divers exercices pratiques.
  • Accompagnement individuel des élèves ayant besoin d'un soutien supplémentaire dans leur apprentissage du jeu d'acteur.
  • Promotion du respect mutuel entre les participants lors des répétitions et représentations, veillant ainsi à un climat sain et constructif.
  • Organisation régulière de soirées spéciales autour du théâtre (conférences, projections, rencontres) afin d'enrichir la culture générale des étudiants en lien avec leur pratique artistique.
  • Mise en œuvre et direction de spectacles, en guidant les étudiants dans le processus créatif et de représentation.
  • Évaluation du progrès des élèves et ajustement des méthodes pédagogiques en conséquence.
  • Évaluation des progrès des étudiants et mise en place de méthodes de suivi pour favoriser leur développement artistique.

Formation

Enseignement Supérieur Artistique - section arts du spectacle et de la diffusion-orientation " INTERPRÉTATION DRAMATIQUE"

INSAS / Institut National des Arts et du Spectacle
Bruxelles
09.1996 - 06.1999

Jeu - Interprétation - mise en scène

Les ateliers de la Comédie
St Étienne
09.1995 - 06.1996

ATELIERS D'INTERPRÉTATION DRAMATIQUE

Conservatoire National de Region Centre A.MALRAUX
Bordeaux
09.1992 - 06.1995

Compétences

  • Plateformes d'apprentissage en ligne

  • Analyse de texte dramatique

  • Technique vocale et diction

  • Préparation des acteurs

  • Empathie envers les étudiants

  • Gestionnaires de contenu web

  • Évaluation des performances artistiques

  • Créativité dans la pédagogie

  • Conception de scénographies

  • Gestion d'ateliers théâtraux

  • Capacité à inspirer

  • Sensibilité artistique accrue

  • Analyse de textes dramatiques

  • Sens critique développé

  • Empathie avec les élèves

  • Direction d'acteurs

  • Improvisation scénique

  • Évaluation performative

  • Adaptabilité aux situations variées

  • Motivation des élèves à se surpasser

  • Gestion du stress en coulisses

  • Direction de spectacles

  • Sens aigu de l'organisation événementielle

  • Préparation des cours

  • Animation d'ateliers créatifs

  • Motivation des élèves

  • Préparation aux concours

  • Techniques d'improvisation

  • Improvisation théâtrale

  • Expression corporelle

  • Sens du collectif

  • Sens de l'organisation

  • Écoute attentive

  • Sens de l'écoute

  • Histoire du théâtre

  • Création de mises en scène

  • Écoute active

  • Mise en œuvre d'une représentation publique

  • Gestion du stress

  • Créativité pédagogique

  • Résolution de problèmes complexes

  • Cours d'initiation à la pratique théâtrale

  • Programmation événementielle

  • Aisance relationnelle

  • Techniques d'expression corporelle

  • Perfectionnement du jeu d'acteur

  • Élaboration d'un programme pédagogique

  • Gestion des conflits

  • Techniques vocales

  • Préparation de cours

  • Méthodes d'enseignement

  • Animation de groupes d'élèves

  • Communication orale

  • Gestion des ressources pédagogiques

  • Gestion de projet

  • Créativité

  • Structuration de l'apprentissage

  • Résolution de problèmes

  • Travail en équipe

  • Méthodes d'évaluation

  • Communication écrite et orale

  • Communication efficace

  • Sens du détail

  • Conduite de projets pédagogiques

Informations complémentaires

j'aime:

le cinéma, la photographie, la bande dessinée, la lecture, la cuisine et la natation.

Langues

Français
Langue maternelle
Espagnol
Opérationnel

Projets réalisés

https://sandrineguise.blogspot.com/


PROFESSEURE DE THÉÂTRE

– à l'Institut français de Barcelone d'octobre 2024 à juin 2025

– Stage / théâtre “ De la monstruosité au sublime” août 2022 A Izariat – Le Poizat Lalleyriat - France

– Stage / théâtre “ Corps, voix, mouvement et parole en public” juillet 2022 / Centre 77 - Barcelone

– au lycée de Valencia / Classe de 3ème pièce travaillée " En attendant Godot" de Samuel Beckett

– Centre des arts de la scène : Formation artistique. Création et réalisation de spectacles

– Université de St. Louis, Bruxelles fusl.ac.be / travail sur le texte

« Péches Mortels » de Felix Mitterer

– Conservatoire Royal de Bruxelles / Ecole Supérieure des Arts Communauté Française de Belgique www.conservatoire.be élèves de 2ème et 4ème année

– L’Ecole En Scène (Association d'artistes professionnels Danse/Théâtre dans les écoles) Intervenante - Bruxelles

– Centre Culturel d’Arlon / maison-culture-arlon.be Intervenante - dans le cadre de la formation de jeunes instituteurs à Nivèle au Centre Culturel d’Arlon pour le Centre Dramatique Wallon pour l’Enfance et la Jeunesse

– L’Ecole du Futur – Soignies, Belgique / lpst.be - Intervenante avec les élèves de l’Ecole du Futur - Soignies.

– Centre Dramatique Wallon pour l’Enfance et la Jeunesse cdwej.be Intervenante –

metteur en scene dans le cadre de la formation de jeunes instituteurs au Centre Culturel d’Arlon pour le Centre Dramatique Wallon pour l’Enfance et la Jeunesse

Chronologie

Professeur de théâtre

Institut français de Barcelone
10.2024 - Actuel

Enseignement Supérieur Artistique - section arts du spectacle et de la diffusion-orientation " INTERPRÉTATION DRAMATIQUE"

INSAS / Institut National des Arts et du Spectacle
09.1996 - 06.1999

Jeu - Interprétation - mise en scène

Les ateliers de la Comédie
09.1995 - 06.1996

ATELIERS D'INTERPRÉTATION DRAMATIQUE

Conservatoire National de Region Centre A.MALRAUX
09.1992 - 06.1995

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