Paula Poveda Marcos

• Acompañamiento diario y entrenamiento de la autonomía personal y social.
• Generación de procesos de integración y soporte social.
• Planificación de nuevas iniciativas en función del progreso del comportamiento de las personas.
• Fomento de la responsabilidad y la convivencia mediante estrategias educativas.
• Colaboración con el equipo educativo.
• Evaluación de las necesidades individuales de los alumnos a cargo.
• Gestión de casos individuales, proporcionando apoyo y orientación a familias y alumnos a cargo.
• Coordinación con otros profesionales en la implementación de planes de atención.
• Promoción de la autonomía personal y social de personas con necesidades especiales.
• Desarrollo de estrategias de inclusión para personas con discapacidad en diversos entornos.

• Diseño e implementación de proyectos de animación sociocultural en espacios comunitarios.
• Facilitación de talleres de expresión artística y creatividad para los usuarios.
• Realización de actividades físicas y lúdicas acordes a la edad del grupo para fomentar la participación.
• Elaboración de materiales didácticos y recursos educativos para actividades de animación.

Apoyo y atención en las necesidades básicas de la vida diaria a niños de 3-6 años
Apoyo en las necesidades específicas de apoyo educativo a niños con TEA
Acompañamiento en el aula

Coordinación y apoyo general a diferentes usuarios en actividades extraescolares
Coordinación de grupo en estancias con pernocta de corta, media y larga estancia y actividades de ocio
Apoyos individuales/ actividades de la vida diaria
Intervención con familias y elaboración de informes

Servir las comidas a los niños y niñas
Apoyo individualizado a un niño con TEA
Organización en el aula y manejo de los materiales

Colaboración en las actividades cotidianas
Creación y participación en actividades propias del Aula
Actuación en las dinámicas del Aula
Participación de forma directa en actividades de aseo, comida, siesta y autocuidado

Apoyo a personas con discapacidad Intelectual
Apoyo individual a un usuario con Autismo
Organización/planificación del trabajo diario
Revisión de los procesos en la cadena de trabajo
Coaching a mi equipo asignado