Miriam Rodriguez Verdura
Resumen profesional
Me considero una persona versátil y con amplia experiencia en el campo de la educación en inglés, así como en el trato con alumnos y padres.
Valoro enormemente la oportunidad de seguir formándome y creciendo como profesional de la educación.
Me caracterizo por mi dinamismo, entusiasmo y pasión por la enseñanza; aspecto que intento contagiar a mis compañeros siempre.
Profesora de inglés con una larga trayectoria en centros educativos de distintos niveles. Soy flexible y me esfuerzo por adaptar las clases a las necesidades diversas del alumnado. Busco aportar mi experiencia y conocimientos a una institución de primera categoría.
Datos destacados
1
1
Certification
6
6
years of post-secondary education
29
29
years of professional experience
Experiencia
Profesora de inglés secundaria
IES Gómez Pereira
Medina del Campo, Valladolid
2026.06 - 2026.06
- Estímulo de las habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes.
- Creación de material didáctico en inglés para los estudiantes.
- Diseño de actividades didácticas adaptadas al nivel académico de cada alumno.
- Generación y mantenimiento de un ambiente organizado en el aula que favorezca el aprendizaje.
- Corrección de actividades y exámenes para seguir el progreso del alumno e identificar áreas mejorables.
- Contribución al desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los estudiantes.
- Planificación y ejecución del programa anual para los cursos asignados.
- Tutoría personalizada para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
- Evaluación continua del progreso académico de los estudiantes.
- Implementación de métodos de enseñanza innovadores para mejorar la comprensión.
- Desarrollo de materiales didácticos adaptados a diferentes niveles de aprendizaje.
- Preparación de material didáctico y actividades para las clases.
- Implementación de diferentes técnicas y metodologías de enseñanza.
- Adaptación de las técnicas de enseñanza a las necesidades de cada grupo.
- Evaluación de las tareas y los trabajos prácticos presentados.
- Ayuda a los alumnos para desarrollar habilidades de aprendizaje y buenos hábitos de estudio.
- Creación de un buen clima en el aula para propiciar el compañerismo.
- Comunicación fluida con madres y padres para informar sobre el progreso de los estudiantes.
- Redacción de informes sobre el progreso y las problemáticas de cada grupo.
Profesora de Inglés y lengua española
Colegio Virgen Niña
Valladolid, Valladolid
2025.09 - 2026.03
- Estímulo de las habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes.
- Generación y mantenimiento de un ambiente organizado en el aula que favorezca el aprendizaje.
- Corrección de actividades y exámenes para seguir el progreso del alumno e identificar áreas mejorables.
- Redacción de informes sobre el progreso y las problemáticas de cada grupo.
- Comunicación fluida con madres y padres para informar sobre el progreso de los estudiantes.
- Creación de un buen clima en el aula para propiciar el compañerismo.
- Ayuda a los alumnos para desarrollar habilidades de aprendizaje y buenos hábitos de estudio.
- Evaluación de las tareas y los trabajos prácticos presentados.
- Adaptación de las técnicas de enseñanza a las necesidades de cada grupo.
- Implementación de diferentes técnicas y metodologías de enseñanza.
- Preparación de material didáctico y actividades para las clases.
- Evaluación continua del progreso académico de los estudiantes.
- Implementación de métodos de enseñanza innovadores para mejorar la comprensión.
- Desarrollo de materiales didácticos adaptados a diferentes niveles de aprendizaje.
- Tutoría personalizada para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
- Planificación y ejecución del programa anual para los cursos asignados.
- Contribución al desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los estudiantes.
Profesora programa Excelencia Educativa
Colegio Sagrado Corazón La Anunciata / Junta de Castilla y León
Valladolid, Valladolid
2025.03 - 2025.06
- Planificación y organización de las sesiones de clase.
- Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
- Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
- Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
- Creación de un ámbito de entendimiento y disciplina en el aula.
- Calificación de los estudiantes, control de asistencias y actualización del acta del curso.
- Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
- Realización de tutorías personalizadas para apoyo académico y orientación vocacional.
- Evaluación continua del desempeño estudiantil para ajustes pedagógicos.
- Fomento de un vínculo de respeto mutuo con los estudiantes y de ellos entre sí.
- Generación de un entorno de aprendizaje estimulante, inclusivo y seguro.
- Uso de recursos de enseñanza adaptados a cada grupo.
Profesora de Inglés EMI Boecillo
getbrit
Boecillo, Valladolid
2024.10 - 2025.03
- Estímulo de las habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes.
- Creación de material didáctico en inglés para los estudiantes.
- Diseño de actividades didácticas adaptadas al nivel académico de cada alumno.
- Generación y mantenimiento de un ambiente organizado en el aula que favorezca el aprendizaje.
- Preparación e impartición de clases de inglés individuales y para grupos.
- Uso de nuevas tecnologías y programas como Zoom para ofrecer formación a distancia.
- Contribución al desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los estudiantes.
- Planificación y ejecución del programa anual para los cursos asignados.
- Tutoría personalizada para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
- Impartición de clases de inglés en nivel primario, secundario y universitario.
- Implementación de métodos de enseñanza innovadores para mejorar la comprensión.
- Desarrollo de materiales didácticos adaptados a diferentes niveles de aprendizaje.
- Adaptación de programas de estudio al Marco Común Europeo de Referencia.
- Realización de cursos de preparación para exámenes oficiales de idiomas.
- Evaluación continua del progreso académico de los estudiantes.
- Preparación de material didáctico y actividades para las clases.
- Implementación de diferentes técnicas y metodologías de enseñanza.
- Adaptación de las técnicas de enseñanza a las necesidades de cada grupo.
- Evaluación de las tareas y los trabajos prácticos presentados.
- Ayuda a los alumnos para desarrollar habilidades de aprendizaje y buenos hábitos de estudio.
- Creación de un buen clima en el aula para propiciar el compañerismo.
- Comunicación fluida con madres y padres para informar sobre el progreso de los estudiantes.
- Redacción de informes sobre el progreso y las problemáticas de cada grupo.
Coordinadora de EMIS en Castilla y León
getbrit
VALLADOLID, CASTILLA Y LEÓN
2022.10 - 2023.06
Profesora de Inglés EMI Portillo
getbrit
VALLADOLID, CL
2021.10 - 2023.06
Monitora Campamento de Verano
Ayuntamiento de Portillo/getbrit
Portillo, CASTILLA Y LEÓN
2018.07 - 2023.07
Profesora de inglés en EMI Mojados
getbrit
Mojados , Valladolid
2015.10 - 2023.06
Profesora de inglés para hosteleros
IBECON
Valladolid, CL
2012.06 - 2012.06
Profesora de inglés extraescolar
CEIP PARQUE ALAMEDA
VALLADOLID, VALLADOLID
2006.09 - 2007.04
Profesora de Inglés
Academia de Enseñanza Núñez de Arce
Valladolid, Valladolid
1998.01 - 2005.01
- PROFESORA DE LENGUA INGLESA Y LENGUA ESPAÑOLA EN LA ACADEMIA DE ENSEÑANZA NÚÑEZ DE, (CALLE VEGAFRÍA N 52, VALLADOLID)
Profesora de inglés extraescolar
Instituto PAE
Pedrajas de San Estéban, Valladolid
1998.07 - 1999.07
Profesora de Inglés extraescolar
CEIP Tierra de Pinares
Mojados, Valladolid
1997.09 - 1998.06
Formación
Licenciada en Filología Inglesa - Filología Inglesa
Universidad de Valladolid
Vallladolid 1993.09 - 1997.06
Curso de Aptitud Pedagógica - Inglés
Universidad de Valladolid
VALLADOLID 1997.09 - 1998.06
Curso de Perfeccionamiento para Profesores de Inglés - INGLÉS
Universidad de Educación a Distancia, U.N.E.D
MADRID 1998.09 - 1999.06
Diversidad cultural y religiosa - La gestión de la diversidad cultural y religiosa en el aula
Escuelas Católicas Castilla y León
Valladolid- Red Íncola 2025.11 - 2025.11
Manejo Programa Idoceo - Manejo Idoceo adaptado al aula
Colegio Virgen Niña
Valladolid 2025.11 - 2026.02
Teaching GESE Initial - Trinity
Trinity College
Trinity College 2021.04 - 2021.05
Teaching GESE Advanced - Trinity
Trinity
Trinity College 2021.03 - 2021.04
Social and Emotional Learning in Secondary Class - Advanced Learning
Macmillan Education
Macmillan Education 2021.03 - 2021.03
Taking the next step in classroom management,LolaG - Trinity
Trinity
Trinity College 2020.03 - 2020.04
Science and English International Assessment - Assessment
Cambridge Engish Language Assessment
Cambridge English Language Assessment 2017.02 - 2017.02
Quest for Best: GESE Elementary (grades 4-6) - GESE
Trinity College
Trinity College 2017.04 - 2017.05
QUEST FOR BEST. Talking about me and my world. B1 - Formación Trinity
Trinity College
Trinity College, London 2017.05 - 2017.06
Teaching for Success - Lessons and Teaching
Futureland
Futureland Platform 2016.11 - 2016.11
Practical Ways to foster creativity, by Lola Garay - Trinity
Trinity College
Trinity College 2016.02 - 2016.02
Flashcards aren´t just vocabulary - Cambridge Assessment
Cambridge English Language Assessment
Cambridge Education 2022.12 - 2022.12
Using Puppets in the Infant and Primary Classroom. By John Harrop. September 2016. Presencial - Formación Trinity
Trinity College, GESE Elementary
Trinity College, London 2016.09 - 2016.09
English in Early Childhood - English Education
Futureland
Futureland Platform 2016.07 - 2016.08
ISE, An exam for the 21st century, by Robin Walker - ISE Revised
Trinity College
Trinity College 2015.12 - 2015.12
Enfatiza tus habilidades clave
- Puntualidad y compromiso
- Fomento del aprendizaje cooperativo
- Motivación del alumnado
- Manejo de grupos
- Responsabilidad
- Cumplimiento de objetivos didácticos
- Paciencia y empatía
- Compromiso con la educación
Diplomas
Teaching GESE Initial Online (17 de Abril al 8 de Mayo de 2021) - Teaching GESE Advanced Online (del 20 de Marzo al 10 de Abril de 2021) Formación Cambridge a cargo de Cambridge English Language Assessment. Webinar: Understanding Assessment. Cambridge English Language Assessment. Symposium: Science and English International Assessment. The Culture of Assessment in science and English. 3rd/4th February, 2017. Presencial. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Otros Teaching for Success: Lessons and Teaching. November 2016. Online. Plataforma Futureland. English in Early Childhood. July/August 2016. Online. Plataforma Futureland. COMPETENCIAS PERSONALES, FRANCÉS A1 A2 A1 A1 A2 Nivel: A1/2: usuario básico - B1/2: usuario independiente - C1/2: usuario competente Marco común Europeo de referencia para las lenguas Competencias comunicativas Buenas dotes comunicativas adquiridas durante mi experiencia como camarera en un restaurante céntrico de Londres ( Adam´s Ribs, en Leicester Square, verano de 1997) También me manejo contando cuentos tanto en Inglés como en castellano (asistí a un curso intensivo de cuentacuentos impartido en Valladolid por la Asociación Estaribel, Marzo 2013)
Idiomas
Inglés
Experto
Francés
Básico
Alemán
Principiante
Cronología
Profesora de inglés secundaria
IES Gómez Pereira
2026.06 - 2026.06
Diversidad cultural y religiosa - La gestión de la diversidad cultural y religiosa en el aula
Escuelas Católicas Castilla y León
2025.11 - 2025.11
Manejo Programa Idoceo - Manejo Idoceo adaptado al aula
Colegio Virgen Niña
2025.11 - 2026.02
Profesora de Inglés y lengua española
Colegio Virgen Niña
2025.09 - 2026.03
Profesora programa Excelencia Educativa
Colegio Sagrado Corazón La Anunciata / Junta de Castilla y León
2025.03 - 2025.06
Profesora de Inglés EMI Boecillo
getbrit
2024.10 - 2025.03
Flashcards aren´t just vocabulary - Cambridge Assessment
Cambridge English Language Assessment
2022.12 - 2022.12
Coordinadora de EMIS en Castilla y León
getbrit
2022.10 - 2023.06
Profesora de Inglés EMI Portillo
getbrit
2021.10 - 2023.06
Teaching GESE Initial - Trinity
Trinity College
2021.04 - 2021.05
Teaching GESE Advanced - Trinity
Trinity
2021.03 - 2021.04
Social and Emotional Learning in Secondary Class - Advanced Learning
Macmillan Education
2021.03 - 2021.03
Taking the next step in classroom management,LolaG - Trinity
Trinity
2020.03 - 2020.04
Monitora Campamento de Verano
Ayuntamiento de Portillo/getbrit
2018.07 - 2023.07
QUEST FOR BEST. Talking about me and my world. B1 - Formación Trinity
Trinity College
2017.05 - 2017.06
Quest for Best: GESE Elementary (grades 4-6) - GESE
Trinity College
2017.04 - 2017.05
Science and English International Assessment - Assessment
Cambridge Engish Language Assessment
2017.02 - 2017.02
Teaching for Success - Lessons and Teaching
Futureland
2016.11 - 2016.11
Using Puppets in the Infant and Primary Classroom. By John Harrop. September 2016. Presencial - Formación Trinity
Trinity College, GESE Elementary
2016.09 - 2016.09
English in Early Childhood - English Education
Futureland
2016.07 - 2016.08
Practical Ways to foster creativity, by Lola Garay - Trinity
Trinity College
2016.02 - 2016.02
ISE, An exam for the 21st century, by Robin Walker - ISE Revised
Trinity College
2015.12 - 2015.12
Profesora de inglés en EMI Mojados
getbrit
2015.10 - 2023.06
Profesora de inglés para hosteleros
IBECON
2012.06 - 2012.06
Profesora de inglés extraescolar
CEIP PARQUE ALAMEDA
2006.09 - 2007.04
Curso de Perfeccionamiento para Profesores de Inglés - INGLÉS
Universidad de Educación a Distancia, U.N.E.D
1998.09 - 1999.06
Profesora de inglés extraescolar
Instituto PAE
1998.07 - 1999.07
Profesora de Inglés
Academia de Enseñanza Núñez de Arce
1998.01 - 2005.01
Profesora de Inglés extraescolar
CEIP Tierra de Pinares
1997.09 - 1998.06
Curso de Aptitud Pedagógica - Inglés
Universidad de Valladolid
1997.09 - 1998.06
Licenciada en Filología Inglesa - Filología Inglesa
Universidad de Valladolid
1993.09 - 1997.06