Hellen Xilena Sanchez

• Colaboré en el cuidado y atención diaria de niños en la guardería.
• Apoyé en la implementación de actividades educativas y recreativas, promoviendo el desarrollo integral de los niños.
• Mantuve un entorno seguro y estimulante para los niños, asegurando su bienestar emocional y físico.
• Trabajé en estrecha colaboración con el personal de la guardería para garantizar un ambiente de aprendizaje positivo.
• Asistí en la preparación y entrega de alimentos y cuidé de las necesidades básicas de los niños.
• Comunicado de manera efectiva con padres sobre el progreso y el bienestar de sus hijos.

• Colaboré con el equipo escolar para proporcionar apoyo social y emocional a los estudiantes.
• Facilité sesiones de grupo y actividades que promovieron el bienestar emocional y la cohesión social entre los estudiantes.
• Trabajé en estrecha colaboración con el personal educativo para identificar y abordar las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.
• Mantuve registros precisos de las interacciones y el progreso de los estudiantes, garantizando la confidencialidad de la información.
• Participé en reuniones y coordiné con otros profesionales para asegurar un enfoque integral para el bienestar de los estudiantes.
• Proporcioné orientación y recursos a los estudiantes en situaciones difíciles, fomentando la resiliencia y la autodeterminación.
• Hablé con padres de familia para discutir temas academicos y otros temas relacionados con sus hijos, fomentando la colaboración entre la escuela y los padres.

• Colaboré en el equipo de logopedas en el Centro de Educación Especial ESCLAT, proporcionando intervenciones específicas para mejorar las habilidades comunicativas y lingüísticas de los estudiantes.
• Participé en la evaluación de las necesidades individuales de los estudiantes y contribuí al desarrollo de planes de intervención personalizados.
• Desarrollé materiales didácticos adaptados y recursos visuales para facilitar el aprendizaje y la práctica del lenguaje, asegurando una enseñanza individualizada y efectiva.
• Trabajé directamente con los niños para mejorar la articulación, el vocabulario y la fluidez del lenguaje, adaptando enfoques según las necesidades y capacidades de cada estudiante.
• Asistí en la preparación y ejecución de actividades terapéuticas y didácticas diseñadas para fomentar el desarrollo del lenguaje y la comunicación.

• Realicé prácticas clínicas en un entorno hospitalario especializado, enfocándome en la evaluación y tratamiento de trastornos neurológicos del habla y el lenguaje.
• Participé activamente en la evaluación y tratamiento de la disfagia y disartria, aplicando pruebas específicas como MEC-V para valorar la disfagia y PCA para evaluar el nivel de afasia.
• Colaboré en el Hospital de Día, diseñando y facilitando ejercicios terapéuticos para pacientes con afasia. Estos incluyeron:

Ejercicios de Lenguaje Oral
Ejercicios de Comprensión Auditiva
Juegos de Palabras y Actividades Lúdicas

• Implementé ejercicios miofuncionales específicos para abordar los trastornos orofaciales, trabajando en estrecha colaboración con los pacientes para mejorar la función muscular y la coordinación oral.
• Participé activamente en sesiones de Huntington, colaborando en la planificación e implementación de intervenciones específicas para abordar los desafíos comunicativos asociados con esta condición.

• Actúo como parte integral del equipo clínico en un hospital especializado, participando en la evaluación y tratamiento de trastornos neurológicos del habla y el lenguaje.
• Realizo un seguimiento cercano de pacientes ingresados, adaptando estrategias terapéuticas según las necesidades cambiantes de su condición de salud y garantizando la continuidad de la atención.
• Diseño y creo materiales terapéuticos personalizados para pacientes, así como recursos para que los familiares participen activamente en el proceso de tratamiento, promoviendo la participación familiar en el proceso de rehabilitación.
• Desarrollo plafones y materiales de apoyo para facilitar la comunicación de pacientes con dificultades lingüísticas, permitiéndoles expresarse de manera efectiva y mantener conexiones significativas con su entorno.
• Realizo pruebas especializadas, incluyendo MEC-V y PCA, para evaluar y documentar el progreso de los pacientes, ajustando las intervenciones terapéuticas en consecuencia.
• Brindo información y apoyo a familiares presentes en las habitaciones de los pacientes, respondiendo a sus preguntas y proporcionando actualizaciones sobre el estado y progreso de sus seres queridos.
• Participo en la creación continua de material terapéutico específico para abordar aspectos diversos de la comunicación y el lenguaje, adaptando enfoques según las necesidades individuales de cada paciente.
• Proporciono información detallada a la logopeda del paciente después de realizar el seguimiento, asegurando una comunicación efectiva y una coordinación óptima en el plan de tratamiento.
• Participo en sesiones grupales con personas con demencia moderada, enfocándome en el trabajo de la comunicación y la memoria para mejorar la calidad de vida de los participantes.