Docente con dos años de experiencia en escuelas secundarias y gran vocación por la educación. Gran capacidad para adaptar las actividades y el currículum a las necesidades e intereses de cada grupo para potenciar la participación de los estudiantes. Deseo contribuir a una institución seria y comprometida.
· Tutor de primero ysegundo de la ESO
· Profesor de Geografía en segundo de Bachillerato
· Profesor de Historia Contemporanea en 1º de Bachillerato
· Profesor de Geografía e Historia en 1º,2º,3º y 4º de la ESO
· Profesor de Comunicación en primero de FPB
· Profesor de Economía en cuarto de la ESO
· Profesor de Lengua y Literatura Castellana en segundo de la ESO
· Profesor de Ciencias Sociales en FPB
· Profesor de Valores en cuarto de la ESO
· Profesor de FOL en 4º de la ESO
· Trabajo estival ejerciendo labores de operario en moldeado y desmoldeado
· Trabajo compaginado con los estudios universitarios, recogiendo muestras de material de construcción para su análisis en laboratorio de control de calidad.
· Trabajo estival ejerciendo labores de operario en fundición, cargando hornos para preparar caldo y desmoldeando.
Español: nativo
Valenciano: C1 certificado (EOI y CIEACOVA) y C2 certificado (CIEACOVA)
Inglés : B1 certificado (PET) y actualmente preparando C1
Euskera: nativo
Actualmente en trámites para asociarme a la Asociación de Críticos Valencianos de Arte
Permiso de Conducir B1
-He realizado trabajos de curador para diversas galerías y exposiciones individuales.
-Mis intereses se relacionan al mundo cultural. Pintura, arquitectura, escultura, cine, fotografía, música, etc. Me interesa especialmente el fenómeno social de la percepción artística, entendida como como un hecho social e individual. A esto se une la pasión por hacer comprender a la sociedad la necesidad de una visión científica de la materia artística, siempre respetando el gusto individual e inmanente.
-Soy músico por afición desde los 14 años.
-Tengo experiencia en el manejo de programas de edición audiovisual, tales como Imovie, Qbase, GarageBand, etc.