Dra. Carolina Estrada Bascuñana

Personal Docent i Investigador (PDI) i coordinadora de l’Àrea de Llenguatges Artístics. Subdirectora de l’Observatori d’Intel·ligència Artificial i Noves Tecnologies (OIANT) (Setembre 2022 – gener 2026)

Funcions:

• Desenvolupament d'activitat docent, investigadora i de gestió acadèmica en els àmbits de l'educació musical, la pedagogia, les metodologies innovadores d'aprenentatge i la transformació digital aplicada a l'educació superior.
• Responsable de la coordinació acadèmica de l'Àrea de Llenguatges Artístics, liderant la planificació docent, la coordinació del professorat, el seguiment de la qualitat acadèmica i la implementació de projectes d'innovació educativa vinculats a les titulacions de la Facultat d'Educació.
• Impartició de docència universitària reglada en estudis de grau i postgrau, especialment en assignatures relacionades amb la didàctica de la música, l'expressió corporal, la psicomotricitat i la formació inicial del professorat.
• Àmplia experiència en l'acompanyament i supervisió de treballs acadèmics, amb la direcció de més de 25 Treballs de Fi de Grau i 12 Treballs de Fi de Màster, així com la participació en 75 tribunals universitaris d'avaluació. Actualment manté la seva vinculació acadèmica amb la universitat com a supervisora afiliada de tesis doctorals.
• Direcció, disseny i gestió de projectes de recerca, transferència del coneixement i innovació docent, incloent la captació de finançament competitiu i la coordinació d'equips interdisciplinaris.
• Investigadora Principal del projecte "Conxita Badia: Una veu per la cultura catalana" (CLT503), finançat pel Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, i directora acadèmica i artística del Concurs de Cant UIC Barcelona, iniciativa orientada a la promoció del talent emergent i a la connexió entre universitat, sector professional i institucions culturals.
• Com a Subdirectora de l'Observatori d'Intel·ligència Artificial i Noves Tecnologies (OIANT), va impulsar iniciatives relacionades amb la integració de la intel·ligència artificial, les tecnologies emergents i la innovació educativa en els processos d'ensenyament-aprenentatge universitaris.
• Participació activa en òrgans col·legiats, comissions acadèmiques i processos institucionals de governança universitària, contribuint al desenvolupament estratègic de la universitat en els àmbits de la docència, la recerca i la qualitat acadèmica.

• Desenvolupament de docència especialitzada en els àmbits del piano, el repertori amb piano i la música de cambra, tant en format individual com col·lectiu, adaptant la metodologia als diferents nivells i necessitats formatives de l'alumnat.
• Responsable de la planificació, desenvolupament i avaluació dels processos d'ensenyament-aprenentatge, incloent la programació didàctica de les assignatures, el seguiment acadèmic i l'elaboració d'informes pedagògics. Realització de tutories i orientació educativa a alumnat i famílies.
• Participació activa en la preparació, coordinació i direcció d'audicions, concerts i activitats artístiques del centre, així com en projectes interdisciplinaris i activitats de dinamització cultural vinculades a la vida acadèmica del conservatori.
• Col·laboració en la coordinació pedagògica del departament, el disseny i seguiment de programacions didàctiques, la planificació acadèmica i l'organització docent del centre. Participació regular en claustres, reunions pedagògiques, comissions de treball i altres òrgans col·legiats.
• Activitat artística complementària vinculada a l'acompanyament instrumental, la música de cambra i la preparació de repertori amb alumnat i professorat, contribuint al desenvolupament dels projectes artístics i educatius del conservatori.

• Docència instrumental reglada de piano en ensenyaments musicals oficials, desenvolupant una activitat docent orientada al progrés tècnic, musical i artístic de l'alumnat.
• Responsable de la planificació i desenvolupament de les classes, l'avaluació contínua dels processos d'aprenentatge i l'elaboració d'informes pedagògics de seguiment. Realització de tutories i assessorament educatiu a alumnat i famílies.
• Participació en la preparació i coordinació d'audicions, concerts i activitats artístiques vinculades a la programació acadèmica del centre, fomentant la integració de la pràctica escènica en el procés formatiu.
• Col·laboració amb el professorat del departament en la coordinació pedagògica, el seguiment de les programacions didàctiques i la definició d'estratègies educatives comunes. Participació activa en claustres, reunions pedagògiques i altres activitats acadèmiques del conservatori.
• Durant aquest període vaig assumir una substitució de llarga durada per maternitat, garantint la continuïtat pedagògica i artística de l'alumnat al llarg del curs acadèmic.

• Desenvolupament d'activitat docent i investigadora en l'àmbit de la interpretació musical, la pedagogia instrumental i la recerca artística basada en la pràctica. Impartició de seminaris especialitzats, conferències i activitats formatives dirigides a estudiants, investigadors i professionals de l'àmbit musical.
• Investigadora principal del projecte competitiu internacional "Emulating Physical Gestures of Nineteenth-Century Spanish Pianists: Restoring Knowledge and Lost Practices", finançat pel Swiss National Science Foundation (SNSF). El projecte va explorar la relació entre gest musical, moviment corporal, producció sonora i transmissió del coneixement interpretatiu a partir de l'estudi de rollos de piano reproductor i altres fonts històriques.
• Participació en activitats de recerca, transferència del coneixement i col·laboració interdisciplinària amb institucions acadèmiques i artístiques internacionals, promovent la integració entre interpretació, pedagogia, patrimoni musical i innovació educativa.
• Coordinació de projectes, difusió científica mitjançant publicacions i comunicacions en congressos internacionals, així com desenvolupament de recursos de recerca orientats a la recuperació i transmissió de pràctiques interpretatives històriques.
  

• Docència especialitzada i formació avançada de cantants i pianistes;
• Assessorament pedagògic;
• Participació en programes formatius i estades de recerca vinculades a la pedagogia musical i a la interpretació.
• Japón

• Docència instrumental especialitzada de piano en programes de formació musical vinculats al Sydney Conservatorium of Music, adreçada a estudiants de diferents edats i nivells de desenvolupament musical.
• Responsable del disseny i seguiment de plans individualitzats d'aprenentatge, incloent la definició d'estratègies d'estudi, la selecció de repertori i materials pedagògics, el desenvolupament de competències tècniques i musicals i la preparació d'exàmens i avaluacions oficials.
• Elaboració de plans anuals de treball i informes periòdics de progrés acadèmic, d'acord amb els estàndards educatius del Conservatorium High School i del Sydney Conservatorium of Music.
• Desenvolupament d'una pràctica docent centrada en la formació integral de l'estudiant, promovent l'autonomia, l'eficiència tècnica, la consciència corporal aplicada a la interpretació i l'expressivitat musical.

• Participació com a professora convidada externa en activitats docents especialitzades;
• Impartició de sessions formatives i seminaris puntuals;
• Avaluació i examinació de l'alumnat en proves i exàmens de piano;
• Assessorament pedagògic en l'àmbit de la docència instrumental;
• Col
• Laboració acadèmica amb el departament de música del centre.
• Australia

• Docència universitària reglada de piano en estudis superiors de música, desenvolupant una activitat docent orientada a la formació artística, tècnica i interpretativa de l'alumnat universitari.
• Responsable de la planificació, desenvolupament i impartició d'assignatures instrumentals, així com de la preparació de materials docents i recursos pedagògics adaptats als objectius formatius dels programes acadèmics.
• Realització de tasques d'avaluació contínua, seguiment acadèmic i tutorització individualitzada de l'alumnat, promovent el desenvolupament de competències interpretatives, autonomia en l'estudi i criteri artístic.
• Participació activa en les activitats acadèmiques del Departament de Música, incloent reunions de coordinació docent, projectes educatius, activitats artístiques i iniciatives de desenvolupament curricular, d'acord amb les directrius institucionals de la universitat.
• La docència en un entorn universitari internacional va afavorir l'adquisició d'una perspectiva intercultural de la pedagogia instrumental i una comprensió àmplia dels processos d'aprenentatge musical en contextos educatius diversos.

• Desenvolupament de docència reglada de piano en ensenyaments musicals oficials, promovent el desenvolupament tècnic, musical i interpretatiu de l'alumnat en diferents etapes de la seva formació.
• Activitat com a pianista acompanyant en classes, proves, audicions i activitats acadèmiques del centre, col·laborant amb estudiants i professorat de diverses especialitats instrumentals i vocals en la preparació i interpretació de repertori.
• Responsable de la preparació del repertori, el seguiment pedagògic i l'avaluació contínua de l'alumnat, així com de l'elaboració d'estratègies educatives orientades al seu progrés artístic i acadèmic.
• Participació activa en concerts, audicions i projectes artístics del centre, contribuint a la formació escènica i al desenvolupament musical dels estudiants.
• Col·laboració amb el professorat del departament en la coordinació pedagògica, la planificació docent i les activitats acadèmiques i institucionals pròpies del conservatori, participant regularment en reunions pedagògiques i en els òrgans de funcionament ordinari del centre.
• Aquesta experiència va permetre consolidar una visió global de la formació instrumental, integrant la docència del piano amb el treball col·laboratiu, l'acompanyament musical i el desenvolupament de competències interpretatives en contextos individuals i col·lectius.